Atelier Animation sur 1 séance au QM de Luynes Octobre 2021. Ceci est un test en fin de cycle suite à une fermeture covid de plusieurs semaines. Introduction à l’animation pour les jeunes du QM, présentations des outils utilisés et des possibilités de l’animation. Le prochain cycle permettra de travailler plus profondément sur un scénario, et une réalisation plus longue.
Atelier Emotions réalisé aux QM de la prison de Luynes. Lors de cet atelier, sera abordé le thème des émotions, qui sera le sujet de conversation tout au cours des 5 jours consécutifs d’intervention. Une première approche autour de la discussion et découverte de toutes les émotions identifiées par les psychologues. De là nous finirons la session par une session faisant des caricatures de différentes émotions (non présentés). Suivi lors de la prochaine session par une interview du type Kombini durant laquelle les jeunes parleront de leur ressenti dans la vie.
Atelier émotions au MECS Calendal, durant lequel les jeunes découvrent ou redécouvrent les différentes émotions autour d’une discussion. Une interview type Kombini donne un espace durant lequel les jeunes peuvent s’exprimer sur leur différents ressenti vis à vis des leurs émotions. Suivi par la suite d’un atelier d’écriture de Haïkus (afin que les jeunes apprenent à synthétiser leur pensées) écrit soit collectivement soit individuellement. Ces Haïkus sont par la suite enregistré sur un Beat, mais en limitant le flow pour contre carrer les habitudes du rap. Le lendemain un vidéo clip est filmé pour illustrer les paroles de la chanson.
Atelier de travail sur fond vert, mené avec les filles du quartier mineure de la prison des Baumettes. Travail d’expérimentation des possibilités du fond vert, autour d’improvisation, sur différents personnages tirés au hasard (Ici, une reine, une voleuse, et une policière). L’objectif était d’amener les filles à travailler leur imagination, de façon ludique, ainsi qu’un certain lâcher prise devant la caméra.
Atelier de travail sur fond vert, mené avec les filles du quartier mineure de la prison des Baumettes. Travail d’expérimentation des possibilités du fond vert, autour notamment du concept de « Magie ». L’objectif était d’amener les filles à travailler leur imagination, de façon ludique et d’essayer de trouver des solutions concrètes aux idées qu’elles ont eu en tête.
Atelier de travail sur fond vert, mené avec les filles du quartier mineure de la prison des Baumettes. Écriture, préparation et tournage d’un portrait vidéo, autour du rapport de Sara à la maitrise (réelle ou imaginée) de plusieurs langues. L’objectif était d’amener les jeunes à parler d’elles-mêmes, de façon ludique. Les participantes ont pu également appréhender l’utilisation de matériel de tournage sur fond vert.
Atelier de travail sur fond vert, mené avec les filles du quartier mineure de la prison des Baumettes. Écriture, préparation et tournage d’un portrait vidéo collectif, à l’aide d’outils comme l’acrostiche, le questionnaire de Proust ou le portrait chinois. L’objectif était d’amener les jeunes à parler d’elles-mêmes, de façon ludique, en travaillent au passage leur rapport à la langue française. Les participantes ont pu également appréhender l’utilisation de matériel de tournage sur fond vert.
Atelier de travail sur fond vert, mené avec les filles du quartier mineure de la prison des Baumettes. Écriture, préparation et tournage d’un portrait vidéo, à l’aide d’outils comme l’acrostiche, le questionnaire de Proust ou le portrait chinois. L’objectif était d’amener les jeunes à parler d’elles-mêmes, de façon ludique, en travaillent au passage leur rapport à la langue française. Les participantes ont pu également appréhender l’utilisation de matériel de tournage sur fond vert.
Atelier de travail sur fond vert, mené avec les filles du quartier mineure de la prison des Baumettes. Écriture, préparation et tournage d’un portrait vidéo, à l’aide d’outils comme l’acrostiche, le questionnaire de Proust ou le portrait chinois. L’objectif était d’amener les jeunes à parler d’elles-mêmes, de façon ludique, en travaillent au passage leur rapport à la langue française. Les participantes ont pu également appréhender l’utilisation de matériel de tournage sur fond vert.
